Mi disegni un albero? Capire i bambini attraverso il disegno dell'albero eBook

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DESCRIZIONE

Mi disegni un albero? Capire i bambini attraverso il disegno dell'albero PDF. Mi disegni un albero? Capire i bambini attraverso il disegno dell'albero ePUB. Mi disegni un albero? Capire i bambini attraverso il disegno dell'albero MOBI. Il libro è stato scritto il 2008. Cerca un libro di Mi disegni un albero? Capire i bambini attraverso il disegno dell'albero su vastese1902.it.

I disegni dei bambini sono materiale prezioso attraverso i quali i piccoli comunicano, trasmettono i loro pensieri, i loro desideri, ma anche le loro preoccupazioni, proiettandoli sulla carta. "Mi disegni un albero?" è l'ultimo nato della serie di libri che Paola Federici ha scritto sull'interpretazione del disegno dei bambini e degli adolescenti. L'autrice in questo nuovo testo concentra l'attenzione sul disegno dell'albero, test proiettivo di personalità ideato da Karl Koch. Dopo una breve introduzione sui significati fondamentali delle varie parti dell'albero - radici, tronco, chioma -, presenta esempi di alberi a colori disegnati dai bambini, analizzandone i significati. Ciò che rende accattivante la lettura è il percorso nel quale i disegni sono stati inseriti: troverete gli alberi solidi, gli alberi fragili, gli alberi iperprotetti, gli alberi tristi, gli alberi ottimisti, gli alberi sensibili, impauriti, estroversi e così via. Il lettore attraverso il libro e gli schemi interpretativi in esso contenuti potrà quindi usufruire di uno strumento che meglio lo guiderà alla comprensione del mondo profondo del bambino. Il testo si rivolge a psicologi, psicoterapeuti, assistenti sociali, arte terapeuti ma anche agli insegnanti, agli educatori e a tutti coloro che hanno a che fare coi bambini per motivi professionali o familiari.

DIMENSIONE
6,72 MB
ISBN
9788846499462
DATA
2008
NOME DEL FILE
Mi disegni un albero? Capire i bambini attraverso il disegno dell'albero.pdf

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disegno della figura umana, della famiglia, dell'albero, della casa). Il valore proiettivo dei disegni dei bambini per misurare l'intelligenza e i disturbi psicologici o emotivi è stato simultaneamente supportato e cambiato nel corso degli anni (Gross e Hayane, 1999). Fasi del disegno

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